行者有路,诗者无疆——读方政老师的《驾车的过程》_方政,轿车,让梦发生

《行者有路,诗者无疆》

——读方政老师的《驾车的过程》

行者有路,诗者无疆——读方政老师的《驾车的过程》

驾车的过程仿佛是我们人生奋斗的心路历程,是自信还是迷茫,是守成还是突破,行者有路,诗者无疆

当我拿到《驾车的过程》这本书的时候,我在想是方政老师写的一本行车的小说,但又觉得不像,打开细细看来发现是一篇篇与车相关的人生哲理短篇诗作合集。整本书真情实感,诗意盎然,螺母旋转与哲理相投丝丝入扣,机械轰鸣与人生共振发人深省,我拜读完之后恨不得每一个人都能欣赏到这本书,驾车的人更应该人手一份,奉为驾车指南和人生经典。

从序言《吟车的理由》我看到了诗人由马及车、由车及人和人车融合的丰富想象,他用细腻的观察、生动的描写和新颖的构思汇集成了一首首极具感怀的“车诗”,字里行间以小见大鞭辟入里,行间字里见解独到自成一家。

行者有路,诗者无疆——读方政老师的《驾车的过程》

《方向盘》“自小就明白/方向的重要/到老来/有了更深得体会 8字路上来回盘绕/s路上左转右转/手中的方向/是心中的方向 方向盘越转越明白/欲到达目的地/该直行要直行/该转弯要转弯 方向盘/改变着方向/改变着走一条/始终笔直的路的/梦想 掌握了方向盘/并不等于/掌握了真理 路怎样行/快还是慢/仍然是需要不断/面临的课题 不断地起步/不断地抵达/不要指望/一劳永逸 掌握了方向盘/只是掌握了/前行的工具/掌握的最高境界/是自己掌握了自己”我们在人生的路上要掌握好方向,适时转弯、直行,才能掌握好自己的未来。

行者有路,诗者无疆——读方政老师的《驾车的过程》

《后视镜》“从后视镜里/看起点怎样/越来越远 从后视镜里/看后来者怎样/越来越近 与其说/在后视镜里/看见了别人的命运 不如说/在后视镜里/看见了自己的处境 多亏常常后视/才得以/顺利地前行”, 想起许多时候我们常常鼓励人们向前看其实前行路上我们也要多向后看看看走过的路是否歪了需要前方及时修正看经历的事有哪些经验教训要学习总结。社会发展也罢,国家历史也罢,个人人生也好,前事不忘后事之师才能在前行的路上越走越远越走越好。

行者有路,诗者无疆——读方政老师的《驾车的过程》

《安全带》“有时候/保障一个人的安全/并不需要从头到脚的武装/并不需要夸张的宽度、厚度与深度 只需要贴身的/窄窄的一条带子/在一瞬间/拉住即将撞向灾难的人生 有人开车/希望绝对的自由/说是系上安全带/像被绳索捆住 为了安全/自由恐怕要作点让步/在某些时候/安全是善意的束缚”我们常常希望自由而不愿意被束缚可这世界上若有了绝对自由那一定是无序杂乱的只有保有安全规则的相对自由才得以更长久的延续自由。

行者有路,诗者无疆——读方政老师的《驾车的过程》

《玩具汽车》“那时/我拥有一辆铁皮的/不值钱的小轿车/爱不释手的小轿车/伴我走过童年的小轿车 年过半百/我才拥有了一辆/真正的小轿车/越来越多的家庭/拥有了小轿车/十分金贵的小轿车/爱不释手的小轿车/做梦也要开一回的小轿车 从抓在手中/到坐在其中/汽车的发动机/是一颗童心/有的人梦见/四肢变成了轮子/一辈子地驰骋”,方老师有一颗赤子童心,每个人都有一个梦想,你我在拼搏的路上又何尝不是一辆小汽车呢,一开始一人一车轻车熟路在路上,后来扶老携幼负重而行,一路奔驰。

行者有路,诗者无疆——读方政老师的《驾车的过程》

《保养》“从更换发动机机油/到紧固底盘的螺栓/从防止刹车的失灵/到保持轮胎的正常 不是涂脂抹粉/不是表面文章/是吐故纳新/是补充营养/是医治于无病/是防患于未然 阶段性的总结提高/不断地自我完善/要想走得更快更远/保持从内到外的健康”车要保养人更是如此压力渐渐增加的年纪不再仅仅是不计代价拼命奔跑而是懂得适时休养生息适时学习深造不断更新自己才能健康的继续前进。

行者有路,诗者无疆——读方政老师的《驾车的过程》

《停在车位上的车》“停在车位上的车/静静地/不再风驰电掣/像一个沉思的诗人 车很快/而诗很慢/车一上路/就把诗甩在了后面 车停下来时/诗思才开始在心中酝酿/一日千里的路途/变成了闪光的诗行”,旅途中行驶的车像是我们现实的柴米油盐酱醋茶,停车后酝酿的诗则像是我们胸中一直闪光的梦想,你还行驶在人生的路上吗?还是奏响了生命的马达声却忘记出发前的初心?亦或是,停在当下,静静思索,下一个路口该往何方?

驾车的过程仿佛是我们人生奋斗的心路历程,是自信还是迷茫,是守成还是突破,行者有路,诗者无疆,跟着方老师在驾车中成就诗意,在诗意中享受驾车,品车品诗品人生,人车共鸣不亦快哉。

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